JUEGOS DE CARACTERES

La codificación de caracteres es el método que convierte un carácter de un lenguaje natural en un símbolo de otro sistema de representación, como un número o en el caso de un ordenador una secuencia de unos y ceros. El juego de caracteres es la equivalencia carácter a carácter de la codificación de los caracteres de un lenguaje natural a un sistema de representación.

El juego de caracteres es la pesadilla de cualquier informático. Desgraciadamente, es un problema que heredamos desde los orígenes de los ordenadores y que parece que no nos lo vamos a poder quitar de encima… Por ejemplo, en la siguiente figura podemos ver lo que ocurre cuando se recibe un correo electrónico y el juego de caracteres utilizado o indicado en el correo no es el correcto.

bibliografia:

http://desarrolloweb.dlsi.ua.es/libros/html-css/el-juego-de-caracteres

http://ascii.cl/es/

IDENTIFICADORES DE DOCUMENTACIÓN Y IDENTIDAD  DE UNA PAGINA

definición:

A pesar de la juventud de Internet, existe una gran cantidad de páginas web con información sanitaria, lo que constituye un factor muy positivo. Ahora bien, en la mayoría de las ocasiones estos contenidos provienen de fuentes consideradas como poco fiables o poco rigurosas, lo que constituye su principal desventaja. Ante esta preocupación sobre la calidad de la información, diversos autores han presentado diferentes propuestas para afrontar el problema de la evaluación de la calidad en las páginas web, en especial, en el ámbito sanitario.

En este contexto, el objetivo de la presente revisión bibliográfica es presentar una selección de estudios, códigos de conducta y sistemas de certificación relacionados con la evaluación de la calidad de las páginas web con información sanitaria. Las bases de datos consultadas fueron PubMed (de ámbito internacional), utilizando los términos assessment information health Internet y, dentro de las bases de ámbito estatal, Cochrane, LILACS, IBECS, IME (CSIC), Compludoc, Cuiden y BDIE, utilizando la ecuación de búsqueda análisis información sanitaria Internet. Así mismo se llevó a cabo una consulta en el buscador Doyma-Elsevier con los mismos términos.

Las propuestas de evaluación de la calidad de las páginas web se han agrupado en los siguientes apartados: estudios que describen criterios generales de calidad de una página web con información sanitaria, herramientas para evaluar las páginas web sanitarias (códigos de conducta y certificación), estudios que analizan diferentes instrumentos de evaluación de páginas web sanitarias y estudios realizados sobre los usuarios de las páginas web sanitarias.

No existe un consenso entre los autores de los diferentes instrumentos de evaluación de la calidad, sobre cuál es la más efectiva. Se deberían unificar los criterios de calidad para crear una herramienta que sea rápida y fácil de aplicar, incluso por el usuario no experimentado, que precisamente es el que con más frecuencia accede a este tipo de información.

descripción:

Autoría: Determinar el nombre y descripción del sitio web analizado.

• Identificación de la autoría: Responsabilidad intelectual del recurso y/o identificación de persona u organismo responsable del sitio web.

• Descripción de la autoría: descripción de los objetivos principales de la web.

• Url: dirección url donde se localiza el sitio web.

Navegación: con este parámetro se pretende evaluar los distintos elementos o sistemas de navegación que contiene el sitio web, a través de los siguientes indicadores:

• Navegación constante: Navegación principal de forma constante a lo largo de las diversas secciones que constituyen el sitio web.

• Navegación local: Navegación específica de las secciones del sitio web.

• Sistemas o elementos de ayuda a la navegación: otros elementos que facilitan la navegación del sitio web. P.ej.: Hilo de ariadna, Navegación a pie de página, etc.

Búsqueda y recuperación: este parámetro evalúa los sistemas y criterios de búsqueda para recuperar ofertas de empleo en el sitio web.

• Sistemas de búsqueda: identificación de las distintas estructuras de búsqueda que ofrece el sitio web (búsqueda simple, búsqueda avanzada, etc.).  ¿Qué criterios se utiliza para efectuar la búsqueda avanzada? P.ej.: Búsqueda por población y alrededores, países, nivel de estudios, experiencia mínima, tipo de contrato, jornada laboral, salario mínimo, etc.

• Ordenación de resultados: identificación de criterios de recuperación de resultados. Ej.:  relevancia, número de candidatos inscritos, fecha de publicación, etc.

• Clasificación: este indicador se pretende identificar las etiquetas o categorías por las cuales se clasifica tanto las ofertas de empleo como los perfiles profesionales en el sitio web.

Ficha de empleo: este parámetro pretende conocer la información que contiene la ficha de oferta de trabajo en el sitio web.

• Identificación: este indicador identifica los campos de información que contiene la ficha de oferta de empleo. P.ej.: descripción, ubicación, requisitos, tipo de contrato, etc.

• Actualización: fecha de actualización de la oferta de empleo.

Servicios / recursos: pretende describir aquellos recursos y servicios que ofrece el sitio web.

• Intranet: funcionalidades que ofrece el área privada del usuario de los sitios webs. Además, con este indicador se pretende identificar la información necesaria para registrarse en el sitio web como las formas de acceso al mismo.

• Servicios: descripción de cualquier servicio que contiene el sitio web.

• Comunicación: este parámetro pretende identificar cuáles son los mecanismos de contacto que ofrecen cada uno de los sitios webs. (P.ej.: formulario de contacto, e-mail, teléfono, botones sociales, servicio de mensajería instantánea, etc).

  Diseño: este parámetro pretende evaluar el diseño del sitio web, teniendo en cuenta elementos de accesibilidad.

  • Homogeneidad:identificación del nivel de consistencia en el diseño de las páginas y secciones del sitio web. (P.ej.: ¿mantiene una uniformidad estilistica y coherencia formal?)
  • Legibilidad: facilidad de lectura de la información en el sitio web. (P.ej.: ¿Hay demasiado contraste en la página web que dificulta la lectura?).
  • Tipografía: identificación del tipo de fuente que presenta el sitio web para facilitar la lectura (uso de tamaño, color, tipo de fuente accesible).
  • Software[3]: Indicador que hace referencia al sistema técnico del diseño; sistema de gestión de contenidos (CMS) o programa con el que ha sido desarrollado el sitio web.
  Siempre que hagamos una metodología de análisis y evaluación de sitios web debemos finalizar con una serie de comentarios o conclusiones donde se exponga una valoración de los aspectos positivos y negativos del estudio realizado.
  Por ejemplo, algunos comentarios positivos de una web serían:
  • Interfaz limpia, sin ruido visual.
  • Objetos informativos bien separados e identificados.
  • Uso de espacios blancos.
  • Información breve y concisa para describir los contenidos.
  • Buen sistema de etiquetado. Gran variedad de enlaces de interés para el sector profesional.
  • Posibilidad de guardar los resultados de una búsqueda y compartirla  por medios sociales.
  Y algunos comentarios negativos:
  • Ruido visual a través de anuncios de publicidad.
  • Inconsistencia en el estilo y diseño de las páginas de web, lo que produce desorientación a la hora de la navegación.
  • Información de ayuda innecesaria.
  • Exceso de longitud de la web: uso de scrolling.
  • El sistema de búsqueda avanzada sólo se encuentra a través de la página de resultados que se recuperan tras realizar una búsqueda simple.

bibliografia:

http://www.biblogtecarios.es/cristianserrano/metodologia-de-analisis-para-sitios-web-de-empleo/

http://bid.ub.edu/23/conesa2.htm

DIFERENCIAS  Y VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE HTML Y HTML5

1.
html5: etiquetas canvas 2D y 3D audio y video con codecs destinados a la mejora de archivos multimedia.
html:formas de movimientos de datos , sin precisar de Javascript.

2.
html5:incorpora el lenguaje de html y hace o de a conocer mas mejoras que no se ven en el html normal
html: el lenguaje es basico y facil uso

3.
html5: aplica con navegadores como chrome, opera, safari, firefox, explorer etc.
html: solo trabaja con navegadores como firefox , explorer y chrome.

4.
html5: es la mejora del html4 y el html comun.
html: es lo basico y es el anterior al html4

5.
html5:en este se pueden hacer naimaciones y demas cosas
html:solo se puede agregar texto y enlasar paginas y videos

6.
html5:su nivel de plataforma Dom es superior.
html: el nivel de plataforma es Dom es inferior.

 PREGUNTAS:

1.¿QUE SE PUEDE HACER EN HTML5 QUE EN HTML NO?
R:QUE HTML5 TIENE MAS FUNCINAMIENTOS Y MEJORAMIENTOS QUE EL HTML NORMLA.

2.¿QUE CODES(ETIQUETAS) SE USAN IGUAL EN AMBOS HTML?
R: <HTML>, <HEAD>,<BODY> ENTRE OTRAS

3.¿QUE ES DOM?
R:DOCUMENT OBJECT MODEL ES UN MODELO DE OBJETOS PARA LA REPRESENTACION DE DOCUMENTOS.

4.¿CUAL ES LA ETIQUETA PARA ROMPER ESPACIO?
R: <br>

5.¿UN GIF SE PUEDE USAR EN HTML5?
R: SI S EPUEDE USAR POR QUE HTML5 TRAE MEJORES EN TODO LO RELACIONADO A MULTIMEDIA.

ETIQUETAS HTML VS HTML 5

<html> : Indica el comienzo del documento html.   
</html> : Indica el final del documento html.

<head> y </head> :es el inicio y el fin de la cabecera de la pagina , dentro de esta se suele poner (<tittle> y </tittle>) estas se usan para poner una descripcion y otras informaciones 

ejemplo:
                   <html>
                               <head><tittle> mi primer web</tittle></head>
                   </html>

etiqueta <a> :usada en un documento para enlaces usando atributo href.
               
                        <a href="http://www.google.com">Gooogle.com </a>

etiqueta <acronym>: se usa para explicar a cronimos en un documento.

                              <acronym xml:lang:"es"title="DesarrolloWeb">DW</acronym><br />

etiqueta <adddress>: se usa para facilitar la informacion de un contacto ya sea al principio o al final del documento.
                             
                               <address>
                               Autor: Cristian Diaz
                               <br>
                               Bogota Colombia
                               </address>
etiqueta<area>: se usa para definir sectores en mapas de inmagenes.
                         

 y demas etiquetas :

tabla de etiquetas html5:

SACADO DE http://www.desarrolloweb.com/wiki/area.html
                        https://developer.mozilla.org/es/docs/HTML/HTML5/HTML5_lista_elementos

HISTORIA DE LA MULTIMEDIA

HISTORIA Y AVANCES

La multimedia se remota desde mucho tiempo atras desde la misma habla de los humanos, en el leguaje huanos vemos como nos expresamos nos movemos , vemos e incluso escribimos. Con el auge de las aplicacione smultimedia para computador este vocablo entro a formar parte del lenguaje habitual.

A los inicos del segundo milenio (Año 2000) , la palabra multimedios (multimedia) nunca falto en los congresos de computacion por la simplicaciones de los internautas de interactuar entre si y con las computadoras , Entonces quien hablara de multimedios, hablaba de crear nuevas formas de concretar nuevas y mejores formas de usar una computadora y que esta fuese la herramienta mas poderosa.

En 1945 e propuso que las computadoras deberian usarse comno soporte del trabajo intelectual d elos humanos; esta idea era bastante inovadora en aquellos dias donde la computadora se consideraba como una maquina de hacia calculos"devorando numeros".

 En 1965 las ideas de Bush por ted nelson en el proyecto Xanadu donde se propone el concepto de "hipertexto". un hipertexto debe ser basicamente: no lineal, ramificado, y voluminoso, con varias opciones para el humano.

sacado de http://usodelmultimediaeneducacininicial.blogspot.com.co/p/multimedia-historia-y-evolucion.html

http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_World_Wide_Web

primeros pasos

HISTORIA DE LA WEB

HISTORIA Y AVANCES

Las ideas web se remontan a una propuesta de Vannevar Bush en los años 40 sobre un sistema similar la cuel era un entramado distribuido con interfaz operativa que permitiera el acceso a la misma como a datos relevantes determinados por claves proyecto que jamas se realizo y se delego como unproyecto llamado Memex. 

En los años 50 Ted Nelson realizan una coneccion por medio de hipertexto donde se enlaso la informacion de forma libre, pero es hasta los años 80 cuando con un soporte operativo tecnologico se logra realizar la materializacion de este proyecto desde el concepto de incipientes npciones de la web.

Con esto ya fue avanzando hasta que a mediados de 1989 se crearon propuestas despues del recien nacimiento de la WWW (World Wide Web). 

Desde este entonces se fue creando las nociones y las ideas para mejorar y asi dando la creacion del primer servidor web llamado NeXTcube , y asi dando las referencias de avances para la creacion de la web 1,0 , web 2.0 y la web 3.0 siendo llamados como las formas de avance respecto a la tecnologia de la web.

En 1980, Tim Berners-Lee, un contratista independiente de la Organizacion Europea para la Investigacion Nuclear (CERN), Suiza, desarrollo ENRIQUE, como una base de datos personal de gente y modelos de software, pero tambien una forma de como interactuar con el hipertexto; cada nueva pagina de informacion en ENRIQUE debia entar enlazada a una pagina existente.

En 1984 Berners-Lee regresa al CERN, y considero los problemas de la presentacion de la informacion: los fisicos alrededor del mundo necesitaban compartir datos y sus computadoras y software de presentacion eran diferentes. En marzo de 1989 el escribio una propuesta para "una gran base de datos de hipertexto con enlaces tipados", pero esto genero poco interés. Su jefe Mike Sendall, alentó a Berners-Lee a comenzar a implementar su sistema sobre la resiente adquirida estación de trabajo NeXT.  el considero varios nombres a su sistema , incluyendo "Information Mesh", "The Information Mine" (cuya abreviatura seria TIM, como su propio nombre) o "Mine of Information" (que abreviado seria MOI que en frances significa "yo"), para finalmente quedarse con WWW (Wordl Wide Web). 

sacado de http://es.slideshare.net/tecinternet66/historia-de-la-web-3714127
                 http://es.wikipedia.org/wiki/Historia_de_la_World_Wide_Web